法国心理学专家约翰法伯曾经做过一个著名的“毛毛虫实验”：把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一圈，并在花盆不远处撒了一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫天生有一种“跟随”性，一个跟着一个，绕着花盆的边缘一圈一圈地走，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈，一连走了七天七夜，它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去。
在网络上，我们看到许多志愿填报的指导文章，例如“最适合男生学习的专业”、“最适合女生学习的专业”等。其实，高考志愿追求的目标是性价比最大化。
从1977年恢复高考到现在近40年的时间里，专业选择的热点从文史哲—理工科—通讯—计算机—金融，“热门专业”从未停下变化的脚步。从大学毕业到退休约有40多年的时间，期间哲学可以从热门专业变为冷门专业，法学也可以从热门专业变为红牌专业。抛开“热门专业”的变化不说，大量生源同时挤进一个专业，也必然会造成未来行业内的激烈竞争。
在40多年职业生涯行业竞争的过程中，如何占据优势？如何占据长期优势？如何在退休的时候依然占据优势？有一个著名的木桶理论一个木桶能装多少水,取决于最短的一块板。在工业化时代，这个理论的确非常有效。但是在全球互联网时代，不论是在公司还是在社会，一个人没有必要精通一切，只需要有一块足够长的长板，以及一个有“完整的桶”的意识的管理者，就可以通过合作的方式补齐短板。要想成功，就要努力成为某个行业中最长的长板。
唯有喜欢和坚持才能帮助考生最终成为长板，与其在志愿选择上盲目跟风，根据专业热度和社会需要塑造自己，还不如努力做最好的自己。
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