近日，《四川省高等职业教育创新发展行动计划总体实施方案》（以下简称《实施方案》）出炉。根据《实施方案》内容，在引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见，探索本科层次职业教育实现形式和培养模式上，今年有望出台四川省《引导部分地方普通本科高校向应用型转变的实施意见》。2017年，转型发展试点院校15所以上，立项建设200个应用型本科示范专业。我省力争到2020年，全省建成15所普通本科转型发展示范院校、200个应用型示范专业。
根据《实施方案》规划，我省完成上述目标任务的具体举措为，下一个阶段新设置的本科院校，包括专科升格本科、独立学院转设等，鼓励其定位于培养应用型技术技能人才，同时鼓励具备基础条件的本科学院向应用型转型。在政策允许的基础上，探索设置本科层次高等职业教育学校的模式和途径，探索在航空航天、高端技术装备等国家战略性新兴产业急需的领域，遴选服务面向明确、办学定位精准、质量水平过硬的国家级示范高等职业院校，在政策允许的基础上，以创新的体制、机制和模式创办应用技术大学。积极鼓励有关高校开展本科层次高等职业教育人才培养模式试验与改革。同时，大力深化高等教育综合改革，加强部门之间的统筹协调，推进深化产教融合、科教协同创新、校企协同育人的办学体制改革，建立人事管理、人才培养、分类评价的政策引导体系。
此外，在持续缩减本科高校举办专科高等职业教育的规模上，我省的目标是进一步优化本专科结构，本科高校集中力量办好本科层次教育，更好地满足人民群众就读优质高层次教育的需要。到2018年，我省本科院校年度招生计划中本科计划的占比达到全国平均水平。《实施方案》明确，我省将积极向教育部争取本科计划增量，探索财政拨款激励机制，引导高校优化结构、归位发展，采取本科计划按比例置换专科计划等形式，逐年压缩本科高校的专科计划。据悉，到2017年，我省公办本科院校将达到全国平均水平，除边远、民族地区本科高校外，公办本科高校原则上2017年不再招收专科。民办本科院校年度招生计划中本科计划的占比逐年增加。
此外，我省还将进一步支持高校自主科学选拔学生，自主调整优化学科专业，自主开展教育教学、科学研究、技术开发和社会服务。进一步支持高校扩大用人自主权，自主管理使用资产经费，自主扩大国际交流合作。2016年，我省将基本实现高校自主调整优化学科专业、自主开展教育教学和自主开展科学研究、技术开发和社会服务；积极推进高校自主扩大国际交流合作。2017年，积极推动高校扩大用人自主权。2018年，高校自主科学选拔学生制度基本建立。
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